| | El panorama de la Universidad Nacional de Mar del Plata
Los estudiantes extienden un 40% más sus estudios hasta recibirse
Las carreras de 5 ó 6 años pasan a durar un promedio de 9 años entre los estudiantes de la UNMdP. La lentificación es el gran problema a resolver.
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29.03.08 | |
Los estudiantes de la Universidad Nacional de Mar del Plata se extienden en sus estudios hasta recibirse, en promedio, un 40 por ciento más de los años que dura su carrera, según los últimos datos estadísticos de la casa de altos estudios. Esto significa que el número de egresados por año es muy bajo si se lo compara con la cantidad de alumnos. Por ejemplo, el promedio de egresados entre el año 2000 y el 2005 es de 1.200 alumnos sobre un total de 25.000 estudiantes.
Esta situación que se repite en otras casas de altos estudios del país, es por demás preocupante y revela la necesidad de escuchar y responder las peticiones de quienes están en el sistema educativo universitario.
"La lentificación es el principal problema que hace que la tasa de graduación sea baja", explicó la subsecretaria académica de la Universidad, Mariana Canedo, quien enseguida acotó: "Para entender este tema, es fundamental tener en cuenta de qué tipo de estudiantes estamos hablando."
En este sentido y a partir de la información obtenida con la Autoevaluación Institucional que se concretó el año pasado por primera vez en la UNMdP con representantes de cada unidad académica y de diferentes sectores, se lograron combinar datos estadísticos con percepciones, encuestas a estudiantes, graduados, docentes y no docentes.
De allí se pudo saber que en el 2000 egresaron 1.024 alumnos, en el 2001 unos 993, en el 2002 la cifra creció a 1.263, en el 2004 fue de 1.239 y en el 2005, 1.136. Durante esos años la cantidad de alumnos fue en: 2.000: 21.122; 2001: 27.992; 2002: 30.343; 2003: 25.564; 2004: 27.053; y 2005; 25.244.
"El hecho de que no todos se reciben lleva implícitas varias problemáticas. Desde aquella persona que se inscribió y se encontró con que esa carrera no le gustaba hasta aquel que tuvo que salir a trabajar y no pudo seguir con sus estudios", comenzó a enumerar Canedo, quien acotó: "En Mar del Plata hay muchos alumnos que también han emigrado, y después están aquellos que tienen lentificados los estudios, que son los más". Según los números que manejan actualmente las autoridades, en la casa de altos estudios, las carreras que duran entre 5 ó 6 años, se suelen extender a 9 años.
Esta situación que Canedo aclara, "no es la que se quiere pero sí es la que se tiene", tiene también una mirada positiva. "No tenemos estudios sobre la situación socio-económica de los alumnos, pero sí observamos los estudios de los padres". Ahí aparece muy claro que por ejemplo, un 20% de los estudiantes tiene padres que han realizado solamente estudios primarios y algunos no lo han terminado. Cerca el 50% terminó los estudios secundarios. Y el 30% restante realizó estudios terciarios o universitarios. Esto, según la subsecretaria, demuestra la apuesta de los padres a la enseñanza de sus hijos "en la universidad pública y gratuita" a lo que añadió: "La mayoría de los chicos que estudian en Mar del Plata provienen de escuelas públicas, lo que tampoco es un dato menor".
Algunos motivos
Entre los justificativos que llevan a la lentificación o al abandono de la carrera, el trabajo devela distintas variables.
Durante los primeros meses de cursada, muchos alumnos cambian de carrera. Algunos porque no les gusta, otros porque los horarios se les hacen incompatibles con el trabajo, y otros simplemente porque no llegan a pasar los primeros exámenes. "No tenemos registro de seguimiento ni sabemos las razones. Hay reivindicaciones estudiantiles que se encuentran entre los que están cursando. Por ejemplo, el pedido de una mayor propuesta de franjas horarias y que sean homogéneas", comentó Canedo.
Además se encontraron con que hay momentos específicos de lentificación de los estudios. Durante el primer año, en torno al mes de mayo, cuando son los primeros exámenes parciales, se observa un número importante de alumnos que dejan la carrera. "Ahí se da la primera caída que tiene que ver con los estudios que están afrontando, con que la carrera no les gusta, etc.", explicó.
Al promediar la carrera, cerca del tercer año cuando los ciclos básicos se van afianzando, se observa la segunda lentificación importante. Al respecto la subsecretaria dijo: "Ahí se puede pensar en la edad que van teniendo los chicos, su ciclo de vida va avanzando, se casan o quizás empiezan a trabajar".
Por último hay una tercera etapa que "nos importa y preocupa" y que es en torno a la finalización de la carrera, donde "creo que el ciclo de vida de los estudiantes vuelve a influir porque son menos los chicos que están llegando a las últimas materias y las opciones horarias son más limitadas. Y aquí también influye las tesis de grado que se convierte en una limitación porque muchos empiezan a trabajar o les cuesta realizarla".
Este primer panorama permite plantear la necesidad de un debate de la comunidad universitaria para ofrecer a los alumnos nuevas y más alternativas que permitan, en el largo plazo, reducir la cantidad de años de estudio que les demandan las carreras.
Cuatro facultades acaparan el mayor número de ingresantes
Las carreras de Derecho, Ciencias Económicas y Sociales, Humanidades y Psicología, siguen estando entre las más elegidas por quienes optan por estudiar en la Universidad Nacional de Mar del Plata. Sobre un total de 8.374 anotados para este año, 5.268 eligieron las ofertas académicas de las facultades antes citadas. En números le siguen la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño con 841 anotados, la de Ciencias de la Salud y Servicio Social con 757; la de Ciencias Exactas y Naturales con 640; la de Ingeniería con 603, y la de Agronomía con 255.
Estos números (que todavía no son finales), si se comparan con los datos registrados por la Secretaría de Políticas Universitarias hasta el mes pasado, no hacen más que responder a los patrones generales.
Sobre un total de 271.934 aspirantes para este año en todas las universidades nacionales del país, el 39,4 por ciento del total se concentra en las ciencias sociales, el área que reúne economía, administración, derecho, comunicación, ciencias políticas y relaciones internacionales, entre otras carreras. Por orden de preferencias, siguen las ciencias aplicadas: el 27,9 se volcó este año a carreras como arquitectura, diseño, informática, bioquímica y farmacia, las industriales y las ingenierías. Con menos interesados, el tercer conjunto son las humanas -como psicología, historia, letras, filosofía y artes-, elegidas por el 13,6 por ciento. Un porcentaje muy similar -el 13,2- optó por las ciencias de la salud, como medicina, odontología, veterinarias y afines. En el último grupo se cuentan las ciencias básicas. Apenas el 3,1 por ciento de los aspirantes escogió estudiar biología, física, matemática o química.
En comparación con 2006, en el total del sistema universitario "se registra un crecimiento del 2,4 por ciento sobre el total de las ciencias aplicadas y básicas, y un decrecimiento de menos del uno por ciento en las ciencias sociales", indica un estudio realizado por el Area de Coordinación de Investigaciones e Información Estadística de la Secretaría que está a cargo de Emilce Moler.
En Mar del Plata para el corriente ciclo lectivo, Bioquímica y Sociología que van por su segundo año, mantienen un buen número de aspirantes. Bioquímica tiene 244 anotados y Sociología 301. La carrera que más interesados posee es Abogacía con 1.479, le sigue Psicología con 1.056. Luego viene Contador Público con 726, Arquitectura con 409, Licenciado en Administración con 379, Diseño Industrial con 313, Licenciatura en Servicio Social con 295, Licenciatura en Enfermería con 262, Licenciatura en Turismo con 236, Profesorado en Inglés 215, Ingeniería Agronómica 204, Licenciatura en Terapia Ocupacional 200, Profesorado en Historia 186, Licenciatura en Ciencias Biológicas 139, Ingeniería Electrónica 129, Tecnicatura Universitaria en Gestión Cultural 119, Licenciatura en Historia 101, Ingeniería Industrial 99, Profesorado en Letras 98, Ingeniería Mecánica 97, Licenciatura en Letras 95, Ingeniería Química 91, Profesorado en Matemática 88, Ingeniería en Alimentos 78, Licenciatura en Filosofía 75, Ingeniería Electromecánica 68, Licenciatura en Economía 66, Profesorado en Geografía 61, Licenciatura en Geografía 47, Profesorado en Ciencias Biológicas 46, Profesorado en Filosofía 42, Bibliotecario Escolar (a distancia) 40, Licenciatura en Ciencias Matemáticas 38, Licenciatura en Química 35, Licenciatura en Física 31, Licenciatura en Ciencia y Tecnología de Alimentos 30, Bibliotecario Escolar 25, Bibliotecología 23, Ingeniería en Materiales 23, Ingeniero Electricista 18, Licenciatura en Producción Animal 15, Bibliotecario Escolar 15, Profesorado en Química 11, Profesorado en Física 8, Licenciatura en Bibliotecología y Documentación 8, Licenciatura en Producción Vegetal 6 y Profesorado en Bibliotecología y Documentación 4.
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